ກະວີ:
Frank Hunt
ວັນທີຂອງການສ້າງ:
13 ດົນໆ 2021
ວັນທີປັບປຸງ:
1 ເດືອນກໍລະກົດ 2024
![ມີຄວາມອົດທົນກັບເດັກນ້ອຍ - ຄໍາແນະນໍາ ມີຄວາມອົດທົນກັບເດັກນ້ອຍ - ຄໍາແນະນໍາ](https://a.vvvvvv.in.ua/advices/geduldig-omgaan-met-kinderen-13.webp)
ເນື້ອຫາ
- ເພື່ອກ້າວ
- ສ່ວນທີ 1 ຂອງ 3: ການຈັດການກັບຄວາມອົດທົນໃນເວລານີ້
- ສ່ວນທີ 2 ຂອງ 3: ຄວບຄຸມ ຄຳ ຕອບຂອງທ່ານໃນໄລຍະຍາວ
- ພາກທີ 3 ໃນ 3: ການສອນທັກສະທີ່ເປັນປະໂຫຍດແກ່ເດັກ
- ຄຳ ແນະ ນຳ
- ຄຳ ເຕືອນ
ບໍ່ວ່າທ່ານຈະເປັນພໍ່ແມ່, ດູແລ, ການສິດສອນ, ການເຮັດວຽກ, ຫລືອາສາສະ ໝັກ ກັບເດັກນ້ອຍ, ບໍ່ມີຜູ້ໃດທີ່ບໍ່ອົດທົນໃນຕອນນີ້ແລະຕອນນັ້ນ. ການບໍ່ອົດທົນກັບເດັກເຮັດໃຫ້ຄວາມ ສຳ ພັນຂອງເຈົ້າເສີຍຫາຍແລະເປັນຕົວຢ່າງທີ່ບໍ່ດີ. ການຮຽນຮູ້ທີ່ຈະປ່ອຍຕົວເຖິງວ່າຈະມີຄວາມວຸ້ນວາຍ, ຄວາມອຸກອັ່ງແລະຄວາມຜິດພາດທີ່ແນ່ນອນຈະເກີດຂື້ນແມ່ນທັກສະທີ່ ຈຳ ເປັນໃນການເບິ່ງແຍງຫລືພົວພັນກັບເດັກ.
ເພື່ອກ້າວ
ສ່ວນທີ 1 ຂອງ 3: ການຈັດການກັບຄວາມອົດທົນໃນເວລານີ້
ເອົາລົມຫາຍໃຈເລິກໆ. ຫາຍໃຈເຂົ້າແລະອອກຊ້າໆເພື່ອໃຫ້ຮ່າງກາຍຜ່ອນຄາຍແລະເຮັດໃຫ້ມີຄວາມສົມດຸນຖ້າທ່ານຮູ້ສຶກບໍ່ສົມດຸນແລະເຄັ່ງຕຶງ. ນີ້ຍັງໃຫ້ທ່ານມີເວລາພິເສດ ໜ້ອຍ ໜຶ່ງ ເພື່ອປະເມີນສະຖານະການແລະ ກຳ ນົດວ່າທ່ານຈະຕອບສະ ໜອງ ແນວໃດ.
- ຝຶກສະມາທິເປັນປະ ຈຳ ເພື່ອຮຽນຮູ້ການຄວບຄຸມອາລົມແລະເຮັດໃຫ້ຕົວເອງສະຫງົບລົງເມື່ອຕ້ອງການ.
- ພະຍາຍາມສູດດົມເປັນເວລາ 5 ວິນາທີ, ຫຼັງຈາກນັ້ນໃຫ້ລົມຫາຍໃຈເປັນເວລາ 5 ວິນາທີແລະຫຼັງຈາກນັ້ນຫາຍໃຈເກີນ 5 ວິນາທີ.ນີ້ແມ່ນຈັງຫວະທົ່ວໄປ, ແຕ່ທົດລອງເພື່ອເບິ່ງວ່າໄລຍະເວລາໃດທີ່ດີທີ່ສຸດ ສຳ ລັບທ່ານ.
ຫນີໄປຖ້າທ່ານສາມາດເຮັດໄດ້.ໂດຍການເອົາບາດກ້າວກັບຄືນ, ທ່ານສາມາດຫລຸດພົ້ນອອກຈາກສະຖານະການເມື່ອທ່ານກັງວົນວ່າການຕອບສະ ໜອງ ທັນທີຂອງທ່ານຈະບໍ່ອົດທົນ. ນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຮູ້ສຶກມີຄວາມສົມດຸນແລະສາມາດຮັບມືກັບປັດຈຸບັນຕໍ່ໄປນີ້.
- ເມື່ອທ່ານຍ່າງ ໜີ, ພະຍາຍາມນັບເຖິງ 10 ຢ່າງຊ້າໆຫຼືຫາຍໃຈເລິກເພື່ອໃຫ້ທ່ານກັບມາໄວກວ່າເກົ່າ.
- ນອກນັ້ນທ່ານຍັງສາມາດພະຍາຍາມຮ້ອງຄວາມອຸກອັ່ງຂອງທ່ານໃສ່ ໝອນ ເມື່ອທ່ານອອກໄປ.
- ຊີ້ ນຳ ເດັກນ້ອຍເຖິງແມ່ນວ່າທ່ານຈະຕ້ອງຍ່າງ ໜີ. ໃຊ້ເຄື່ອງຕິດຕາມເດັກນ້ອຍຫຼືຂໍໃຫ້ຜູ້ໃຫຍ່ຄົນອື່ນເອົາໃຈໃສ່ເບິ່ງສິ່ງຕ່າງໆ.
ຮ້ອງເພງສິ່ງທີ່ທ່ານຢາກເວົ້າ. ການຮ້ອງເພງສາມາດເຮັດໃຫ້ອາລົມບໍ່ດີຫລືຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ, ເພາະວ່າມັນສາມາດເຮັດໃຫ້ສະຖານະການເຕັມໄປດ້ວຍການຫົວເລາະ. ທ່ານຍັງສາມາດເວົ້າວ່າຈະເວົ້າຫຍັງ, ແຕ່ມັນຈະໄດ້ຮັບດີກວ່າເກົ່າ, ແລະທ່ານຈະບໍ່ຮູ້ສຶກວ່າທ່ານສູນເສຍຄວາມອົດທົນຂອງທ່ານ.
- ການຮ້ອງເພງອາດຈະເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍແປກໃຈ, ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາເອົາໃຈໃສ່ກັບສິ່ງທີ່ທ່ານເວົ້າ.
ລົມມັນອອກໄປກັບເດັກນ້ອຍ. ຢ່າລືມເບິ່ງການເຊື່ອມຕໍ່ແລະຄວາມເຂົ້າໃຈ. ຫລີກລ້ຽງການສອນພວກເຂົາ, ແລະສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນແທນທີ່ຈະຕອບແທນ.
- ກ່ອນທີ່ທ່ານຈະເວົ້າ, ຟັງເດັກນ້ອຍແລະສົນທະນາກັບພວກເຂົາແທນທີ່ຈະເວົ້າກັບພວກເຂົາ.
- ເວົ້າງ່າຍໆວ່າ "ເດັກນ້ອຍ, ຂ້ອຍ ກຳ ລັງໃຈຮ້າຍ," ກໍ່ສາມາດຊ່ວຍໄດ້, ເພາະວ່າມັນເປັນການສື່ສານຢ່າງເປີດເຜີຍກັບເດັກນ້ອຍວ່າທ່ານຮູ້ສຶກແນວໃດແລະໃຫ້ໂອກາດທີ່ຈະຕອບສະ ໜອງ ຕໍ່ພວກເຂົາ.
ເຮັດເລື້ມຄືນ mantra. ລັກສະນະຮອບວຽນຂອງ mantras ແມ່ນສະບາຍແລະສະຫງົບ, ເຊິ່ງແນ່ນອນວ່າມັນສາມາດຊ່ວຍໃນສະຖານະການທີ່ທ່ານຮູ້ສຶກວ່າທ່ານອາດຈະສູນເສຍຄວາມໃຈຮ້າຍຂອງທ່ານ. Mantras ຍັງສາມາດຊ່ວຍໃນການວາງສະຖານະການເຂົ້າໃນທັດສະນະ.
- ເພື່ອເປັນການກະຕຸ້ນຄວາມອົດທົນ, ຄິດວ່າ "ສິ່ງນີ້ຈະຜ່ານໄປເຊັ່ນກັນ, ແລະຂ້ອຍສາມາດເອົາມັນໄດ້."
- ເພື່ອເພີ່ມທັດສະນະ, ຄິດວ່າ, ຍົກຕົວຢ່າງ, "ຂ້ອຍຮັກລູກຂອງຂ້ອຍຫລາຍກວ່າລູກ ... " ແລະອີງຕາມສະຖານະການແມ່ນຫຍັງ, ເວົ້າປ້າຍ, ກຳ ແພງ, ຫຼືສວນ.
ໃສ່ຕົວທ່ານເອງໃສ່ເກີບເດັກ. ໃຊ້ເວລາ ໜ້ອຍ ໜຶ່ງ ເພື່ອປະເມີນສະຖານະການຈາກມຸມມອງຂອງເດັກ. ນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ຮູ້ວ່າຄວາມຕັ້ງໃຈຂອງພວກເຂົາແມ່ນຫຍັງ, ແລະວິທີການຕອບສະ ໜອງ ທີ່ດີທີ່ສຸດແມ່ນພວກເຂົາເຂົ້າໃຈໄດ້.
- ຖ້າທ່ານປະຕິບັດສິ່ງນີ້ຫຼາຍເທົ່າໃດ, ມັນກໍ່ຈະງ່າຍທີ່ຈະເຂົ້າໃຈທັດສະນະຂອງເດັກໃນອະນາຄົດ. ນີ້ຫມາຍຄວາມວ່າທ່ານຈະມີຄວາມສ່ຽງຫນ້ອຍທີ່ຈະສູນເສຍຄວາມໃຈຮ້າຍໃນສະຖານະການໃນອະນາຄົດ.
ສ່ວນທີ 2 ຂອງ 3: ຄວບຄຸມ ຄຳ ຕອບຂອງທ່ານໃນໄລຍະຍາວ
ວາງຕົວຢ່າງທີ່ດີໃຫ້ແກ່ເດັກ. ພິຈາລະນາພຶດຕິ ກຳ, ຄຳ ເວົ້າແລະປະຕິກິລິຍາຂອງທ່ານເອງຕໍ່ສະຖານະການທີ່ຍາກທີ່ຈະຮັກສາຄວາມອົດທົນຂອງທ່ານ. ໃນທຸກໆການພົວພັນກັນພວກເຂົາໄດ້ຮຽນຮູ້ບາງຢ່າງກ່ຽວກັບພຶດຕິ ກຳ, ບໍ່ວ່າມັນຈະດີຫຼືບໍ່ດີ.
- ຍົກຕົວຢ່າງ, ການຮ້ອງໃສ່ເດັກທີ່ຈະຢຸດການເວົ້າແມ່ນບໍ່ມີຄວາມ ໝາຍ ຫຍັງກັບພວກເຂົາແລະເສີມສ້າງຄວາມຄິດທີ່ວ່າວິທີການທີ່ດີທີ່ສຸດໃນການຈັດການກັບຄວາມອົດທົນແມ່ນການມີຄວາມບໍ່ອົດທົນຫຼາຍຂຶ້ນ.
- ໃນຂະນະທີ່ສືບຕໍ່ ນຳ ຕົວຢ່າງອາດຈະເປັນເລື່ອງຍາກ, ແລະມັນອາດຈະຮູ້ສຶກວ່າທ່ານມີຄວາມອົດທົນພຽງພໍ ສຳ ລັບສະຖານະການທີ່ມີຢູ່ໃນມື, ຈື່ໄວ້ວ່າເດັກນ້ອຍບໍ່ຄວນຈະມີຄວາມອົດທົນຫຼາຍ, ແຕ່ພວກເຂົາກໍ່ຕ້ອງການມັນ.
ສະແດງອາລົມທີ່ຕິດພັນກັບຄົນອື່ນແລະສະພາບການຕ່າງໆ. ຄວາມບໍ່ອົດທົນແມ່ນເກີດຂື້ນໂດຍອາລົມອື່ນໆທີ່ລົ້ນໄຫລ່ແລະບໍ່ໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂ. ເອົາສິ່ງຕ່າງໆອອກມາແລະສື່ສານຢ່າງຈະແຈ້ງເພື່ອໃຫ້ບັນຫາພາຍນອກບໍ່ ທຳ ຮ້າຍຄວາມອົດທົນຂອງທ່ານກັບເດັກນ້ອຍ.
- ຖ້າທ່ານບໍ່ສາມາດຈັດການກັບສະຖານະການໄດ້ທັນທີ, ຂຽນແຜນປະຕິບັດງານຂອງທ່ານໃສ່ເຈັ້ຍແລະທົບທວນມັນເມື່ອທ່ານມີໂອກາດ.
ປະຕິບັດນິໄສການສ້າງຄວາມອົດທົນໃນຊີວິດຂອງທ່ານ. ມີການປ່ຽນແປງທີ່ດີຫຼາຍຢ່າງທີ່ທ່ານສາມາດເຮັດໄດ້ໃນຊີວິດຂອງທ່ານເອງເຊິ່ງຈະສ້າງຄວາມອົດທົນແບບ ທຳ ມະຊາດຂອງທ່ານແລະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຮັກສາຫົວເຢັນ. ການເບິ່ງແຍງຕົວເອງແລະການໃຊ້ຊີວິດແບບທີ່ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນສິ່ງນີ້ຈະຊ່ວຍສ້າງຈິດໃຈທີ່ມີສຸຂະພາບແຂງແຮງ, ອົດທົນ.
- ນອນຢ່າງ ໜ້ອຍ 7 ຫາ 8 ຊົ່ວໂມງຕໍ່ຄືນ. ການນອນຫລັບແມ່ນມີຄວາມ ສຳ ຄັນຕໍ່ທັງສະຫວັດດີພາບທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະຈິດໃຈຂອງທ່ານ, ລວມທັງຄວາມອົດທົນ. ການນອນເດິກເຮັດໃຫ້ພະລັງ, ຄວາມສຸກແລະຄວາມອົດທົນຂອງທ່ານ ໝົດ ໄປໃນມື້ຕໍ່ມາ.
- ດື່ມນ້ ຳ 6 - 8 ຈອກຕໍ່ມື້. ການຂາດນໍ້າໃນແບບທີ່ບໍ່ມີປະໂຫຍດເຮັດໃຫ້ມີອາການອ່ອນແອຢູ່ແລ້ວ. ການດື່ມນ້ ຳ ຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຄິດຢ່າງຈະແຈ້ງແລະຮູ້ສຶກແຂງແຮງ.
- ຕ້ອງວາງແຜນລ່ວງ ໜ້າ ສະ ເໝີ. ວາງແຜນ ສຳ ລັບສະຖານະການທີ່ບໍ່ດີທີ່ສຸດໃນ ໜ້າ ວຽກແລະວັນທີ່ມີຄວາມກົດດັນ, ແລະເກັບລາຍຊື່ເພື່ອໃຫ້ທ່ານຮູ້ສຶກກຽມພ້ອມຢ່າງເຕັມທີ່ ສຳ ລັບສິ່ງທີ່ຢູ່ຂ້າງ ໜ້າ.
ສະແດງຄວາມອົດທົນໃນທຸກຂົງເຂດໃນຊີວິດຂອງທ່ານ. ມັນຈະງ່າຍຂື້ນໃນການສ້າງຄວາມອົດທົນກັບເດັກນ້ອຍເມື່ອມັນເປັນສ່ວນ ໜຶ່ງ ຂອງທຸກໆພື້ນທີ່ໃນຊີວິດຂອງທ່ານ. ເມື່ອຄວາມອົດທົນກາຍເປັນຄວາມກົມກຽວກັນໃນຊີວິດຂອງທ່ານ, ມັນຈະງ່າຍຂຶ້ນທີ່ຈະ ນຳ ພາໂດຍຕົວຢ່າງໃຫ້ແກ່ລູກຂອງທ່ານ.
- ມີຄວາມອົດທົນໃນການເຮັດວຽກຖ້າຕິດຕໍ່ພົວພັນກັບເຈົ້ານາຍຫລືເພື່ອນຮ່ວມງານຂອງທ່ານຕ້ອງໃຊ້ຄວາມອົດທົນຫຼາຍ. ຫາຍໃຈເລິກແລະສື່ສານຄວາມຮູ້ສຶກຂອງທ່ານຢ່າງຈະແຈ້ງ.
- ພ້ອມທັງປູກຝັງຄວາມອົດທົນກັບຄູ່ນອນແລະຄອບຄົວຂອງທ່ານ. ເລີ່ມຕົ້ນໂດຍການແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ຢູ່ເບື້ອງຕົ້ນເພື່ອໃຫ້ທຸກຄົນມີຄວາມອົດທົນຕໍ່ກັນແລະກັນ.
ພາກທີ 3 ໃນ 3: ການສອນທັກສະທີ່ເປັນປະໂຫຍດແກ່ເດັກ
ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບການຄວບຄຸມຕົວເອງແລະລາງວັນທີ່ຊັກຊ້າ. ເດັກນ້ອຍສາມາດອົດທົນໂດຍ ທຳ ມະຊາດ, ເຊິ່ງມັນສາມາດ ນຳ ໄປສູ່ຄວາມບໍ່ອົດທົນ, ແລະດັ່ງນັ້ນວົງກົມກໍ່ຍັງສືບຕໍ່. ການສອນພວກເຂົາກ່ຽວກັບການຄວບຄຸມຕົນເອງແລະລາງວັນທີ່ຊັກຊ້າເຮັດໃຫ້ຄຸນຄ່າຂອງຄວາມອົດທົນສູງຂື້ນ.
- ການ ກຳ ຈັດການລໍ້ລວງແມ່ນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະສ້າງຄວາມອົດທົນ. ການເຊື່ອງສິ່ງທີ່ຫຼົງໄຫຼ ໝາຍ ຄວາມວ່າເດັກນ້ອຍບໍ່ມີຄວາມອົດທົນຍ້ອນພວກເຂົາບໍ່ສາມາດເຫັນສິ່ງທີ່ພວກເຂົາຕ້ອງການ. ການຮັກສາສິ່ງຕ່າງໆອອກຈາກສາຍຕາແນ່ນອນວ່າມັນເຮັດວຽກໄດ້ດີເພື່ອບໍ່ໃຫ້ພວກເຂົາຢູ່ໃນໃຈ.
- ໃຊ້ສິ່ງລົບກວນໃນທາງບວກເພື່ອຮັກສາພວກເຂົາຈາກການບໍ່ອົດທົນ. ພະຍາຍາມຮ້ອງເພງຫລືສະ ເໜີ ເພງທີ່ຍິ້ມແຍ້ມແຈ່ມໃສເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາສາມາດມີສ່ວນຮ່ວມແລະຝຶກລໍຖ້າຢ່າງອົດທົນ.
- ສະຫງົບງຽບເຖິງແມ່ນວ່າລູກຂອງທ່ານຈະມີຄວາມວຸ້ນວາຍ.
ກຳ ນົດກົດລະບຽບແລະ ກຳ ນົດເຂດແດນ.ນີ້ຈະຊ່ວຍເຮັດໃຫ້ຄວາມຄາດຫວັງມີຄວາມຊັດເຈນແລະສອດຄ່ອງ, ຊ່ວຍຫຼຸດຜ່ອນສະຖານະການທີ່ຄວາມອົດທົນຈະຕ້ອງໄດ້ປະຕິບັດໃນອະນາຄົດ. ກົດລະບຽບແລະຂອບເຂດຊາຍແດນຊ່ວຍໃຫ້ເດັກມີສະຖຽນລະພາບແລະໂຄງສ້າງທີ່ພວກເຂົາສາມາດເພິ່ງພາໄດ້.
- ໂດຍການ ນຳ ໃຊ້ກົດລະບຽບແລະຂອບເຂດ, ເດັກນ້ອຍທັງສອງໄດ້ຮັບການປົກປ້ອງໃນສິ່ງທີ່ປອດໄພແລະ ເໝາະ ສົມກັບສະຖານະການທີ່ມີ ຄຳ ຖາມ, ແລະພວກເຂົາໄດ້ຮັບບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ຈະເຮັດວຽກຕໍ່ແລະເອົາໃຈໃສ່.
ຂໍໂທດຖ້າ ຈຳ ເປັນ. ໃນຂະນະທີ່ປະຕິບັດແລະເຮັດວຽກໃນຄວາມອົດທົນຈະເຮັດໃຫ້ມີການປ່ຽນແປງໃຫຍ່, ທ່ານຄົງຕົວເປັນມະນຸດແລະເຮັດຜິດພາດໃນຕອນນີ້ແລະຕໍ່ມາ. ທ່ານອາດຈະເຂົ້າໃຈຜິດ, ແຕ່ການຂໍໂທດກັບເດັກນ້ອຍແລະຄວາມອົດທົນທີ່ຍັງເຫຼືອເຮັດໃຫ້ສະຖານະການທີ່ມີຄຸນຄ່າຫຼາຍຂື້ນ.
- ໂດຍການຂໍອະໄພ, ທ່ານ ກຳ ລັງແຈ້ງໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮູ້ວ່າທ່ານເຂົ້າໃຈວ່າທ່ານບໍ່ໄດ້ຈັດການກັບສະຖານະການເຊັ່ນດຽວກັບທີ່ທ່ານສາມາດເຮັດໄດ້ແລະໃນຄັ້ງຕໍ່ໄປທ່ານຈະພະຍາຍາມແກ້ໄຂສະຖານະການໃຫ້ດີຂື້ນ. ນີ້ແມ່ນຕົວຢ່າງທີ່ດີ ສຳ ລັບພວກເຂົາທີ່ສາມາດຂໍໂທດຖ້າທ່ານຜິດ, ເຊິ່ງຈະຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາຮຽນຮູ້ວິທີເຮັດມັນ.
ຄຳ ແນະ ນຳ
- ຄວາມອົດທົນອີກປະເພດ ໜຶ່ງ ທີ່ສາມາດຍາກທີ່ຈະໄດ້ຮັບແມ່ນເມື່ອທ່ານປະຕິບັດກັບເດັກນ້ອຍທີ່ແຂງກະດ້າງ. ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ສ່ວນ ໜຶ່ງ ຂອງການຫຼອກລວງແມ່ນການມີສະຕິປັນຍາທີ່ດີ, ບໍ່ແມ່ນກ່ຽວກັບເດັກແຕ່ແມ່ນຕໍ່ສະຖານະການ. ຊອກຫາສິ່ງທີ່ຕະຫລົກ, ມ່ວນຊື່ນແລະມ່ວນຊື່ນທີ່ສາມາດເຮັດໃຫ້ເດັກຫລຸດພົ້ນຈາກຄວາມແຂງກະດ້າງຂອງເຂົາເຈົ້າແລະມີສ່ວນຮ່ວມໃນເດັກໃນສິ່ງທີ່ມັນເປັນທີ່ທ່ານ ກຳ ລັງເຮັດຢູ່.
- ບາງຄັ້ງຄວາມອົດທົນແມ່ນ ຈຳ ເປັນຫຼາຍເມື່ອເດັກຮູ້ສຶກເຈັບປວດຢ່າງເລິກເຊິ່ງ. ຄົນທີ່ໄດ້ລ້ຽງດູຫລືລ້ຽງດູເດັກນ້ອຍຜູ້ທີ່ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫລືຄວາມໂຫດຮ້າຍເຊັ່ນສົງຄາມ, ຄວາມອຶດຢາກ, ຫລືຄວາມຮຸນແຮງທຸກຊະນິດ, ມັກຈະພິສູດຄວາມ ຈຳ ເປັນທີ່ຈະຕ້ອງໄດ້ລໍຖ້າຢ່າງອົດທົນຍ້ອນວ່າເດັກຮຽນຮູ້ທີ່ຈະໄວ້ວາງໃຈອີກຄັ້ງແລະຫຼົບ ໜີ ຈາກຄວາມປອດໄພຂອງເດັກ ໄດ້ຫໍ່ຕົວເອງ, ໃນຂະນະທີ່ຮູ້ວ່າຄົນອື່ນສົນໃຈແລະໄດ້ຮັບການເຄົາລົບນັບຖືອີກຄັ້ງ. ຄວາມອົດທົນປະເພດນີ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຄວາມອົດກັ້ນເປັນພິເສດ, ແຕ່ມັນ ຈຳ ເປັນທີ່ຈະຕ້ອງມີຄວາມ ໝັ້ນ ໃຈໃນເດັກຄືນ ໃໝ່.
ຄຳ ເຕືອນ
- ຖ້າຄວາມບໍ່ອົດທົນຄວບຄຸມຊີວິດຂອງທ່ານແລະຂົ່ມຂູ່ຄວາມ ສຳ ພັນຂອງທ່ານ, ໃຫ້ພິຈາລະນາຊອກຫາຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອດ້ານວິຊາຊີບເພື່ອເຂົ້າໃຈວ່າເປັນຫຍັງ. ຈຸດໃຈກາງຂອງຄວາມອົດທົນຢ່າງຮຸນແຮງສາມາດເປັນບັນຫາທາງຈິດໃຈທີ່ສາມາດແກ້ໄຂຢ່າງ ສຳ ເລັດຜົນດ້ວຍການຊ່ວຍເຫຼືອແລະການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ທີ່ຖືກຕ້ອງ.