ເນື້ອຫາ

• ຂັ້ນຕອນ
• ວິທີທີ 1 ຈາກທັງ2ົດ 2: ການກະກຽມເພື່ອຂຽນການທົບທວນຄືນ
• ວິທີທີ 2 ຂອງ 2: ການຂຽນການທົບທວນຄືນ

ການທົບທວນບົດຄວາມເປັນທັງການສະຫຼຸບຂອງມັນແລະການປະເມີນເນື້ອໃນຂອງມັນ. ມັນບໍ່ແມ່ນເລື່ອງແປກທີ່ຄູສອນມອບreviewາຍ ໜ້າ ທີ່ທົບທວນການຂຽນຄືນໃຫ້ກັບນັກຮຽນເພື່ອແນະ ນຳ ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າກັບວຽກທີ່ນັກທົບທວນວິຊາຊີບເຮັດ. ຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ໃນທີ່ສຸດ, ມັກຖືກຖາມໃຫ້ທົບທວນຄືນວຽກຂອງຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານອື່ນ. ການເຂົ້າໃຈຈຸດ ສຳ ຄັນແລະການໂຕ້ຖຽງຂອງບົດຄວາມແມ່ນມີຄວາມ ສຳ ຄັນຫຼາຍໃນການສະຫຼຸບຜົນໄດ້ຮັບຢ່າງຖືກຕ້ອງ. ການປະເມີນຢ່າງມີເຫດຜົນຂອງຫົວຂໍ້ຫຼັກຂອງບົດຄວາມ, ເຊິ່ງສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ການໂຕ້ຖຽງຂອງບົດຄວາມນັ້ນເອງແລະຊຸກຍູ້ໃຫ້ມີການສຶກສາຢ່າງເລິກເຊິ່ງ, ແມ່ນສ່ວນປະກອບສໍາຄັນຂອງການທົບທວນຄືນ. ບົດຄວາມນີ້ຈະສະແດງວິທີການຂຽນບົດວິຈານທີ່ດີ.

ຂັ້ນຕອນ

ວິທີທີ 1 ຈາກທັງ2ົດ 2: ການກະກຽມເພື່ອຂຽນການທົບທວນຄືນ

1. 1 ຊອກຫາວ່າບົດວິຈານແມ່ນຫຍັງ. ການທົບທວນບົດຄວາມແມ່ນຂໍ້ຄວາມທີ່ມີຈຸດປະສົງສໍາລັບຜູ້ຊົມທີ່ເຂົ້າໃຈຫົວຂໍ້ຂອງບົດຄວາມ, ແລະບໍ່ແມ່ນສໍາລັບຜູ້ອ່ານທີ່ຫຼາກຫຼາຍ. ເມື່ອຂຽນບົດວິຈານບົດຄວາມ ໜຶ່ງ, ເຈົ້າຈະຕ້ອງສະຫຼຸບແນວຄວາມຄິດຫຼັກ, ການໂຕ້ຖຽງ, ການໂຕ້ຖຽງແລະການຄົ້ນພົບ, ພ້ອມທັງປະເມີນມູນຄ່າຂອງບົດຄວາມໃນດ້ານການປະກອບສ່ວນໃຫ້ຄວາມຮູ້ໃນດ້ານນີ້ແລະປະສິດທິພາບຂອງບົດຄວາມທັງົດ. .
   • ການທົບທວນຄືນບໍ່ພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບຄວາມຄິດເຫັນ. ເຈົ້າຈະຕ້ອງໃຊ້ຕົວ ໜັງ ສືຂອງບົດຄວາມແລະຂຽນການທົບທວນຄືນກ່ຽວກັບແນວຄວາມຄິດຂອງຜູ້ຂຽນໂດຍອີງໃສ່ມັນ. ເຈົ້າຈະຕອບສະ ໜອງ ຕໍ່ການໂຕ້ຖຽງຂອງລາວໂດຍໃຊ້ຄວາມຄິດ, ທິດສະດີແລະການພັດທະນາຂອງເຈົ້າເອງ. ການປະເມີນບົດຄວາມຂອງເຈົ້າຈະຂຶ້ນກັບຫຼັກຖານແລະການວິເຄາະຫົວຂໍ້ຂອງເຈົ້າ.
   • ການທົບທວນບົດຄວາມແມ່ນເປັນການຕອບສະ ໜອງ ພຽງແຕ່ອຸປະກອນການຄົ້ນຄວ້າທີ່ຜູ້ຂຽນໄດ້ຮັບ. ມັນບໍ່ໄດ້ດໍາເນີນການຄົ້ນຄ້ວາເພີ່ມເຕີມ.
   • ການທົບທວນບົດຄວາມສະຫຼຸບແນວຄວາມຄິດຂອງຜູ້ຂຽນແລະໃຫ້ການປະເມີນຄວາມຄິດເຫຼົ່ານີ້.
2. 2 ຄິດກ່ຽວກັບໂຄງສ້າງຂອງບົດຄວາມ. ກ່ອນທີ່ເຈົ້າຈະເລີ່ມຕົ້ນ, ເຈົ້າຈະຕ້ອງຄິດກ່ຽວກັບໂຄງສ້າງຂອງຂໍ້ຄວາມ. ອັນນີ້ຈະເຮັດໃຫ້ເຈົ້າເຂົ້າໃຈວິທີທີ່ເຈົ້າຕ້ອງການອ່ານບົດຄວາມເພື່ອຈະສາມາດຂຽນບົດວິຈານໄດ້ດີ. ການທົບທວນຄືນຂອງເຈົ້າຈະປະກອບດ້ວຍພາກສ່ວນຕໍ່ໄປນີ້:
   • ສະຫຼຸບທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງທີ່ໄດ້ກ່າວໄວ້ໃນບົດຄວາມ. ເອົາໃຈໃສ່ກັບ ຄຳ ຖະແຫຼງແລະການໂຕ້ຖຽງທີ່ ສຳ ຄັນທີ່ສຸດ.
   • ບອກພວກເຮົາກ່ຽວກັບດ້ານບວກຂອງບົດຄວາມ.ຄິດກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ຜູ້ຂຽນເຮັດໄດ້ດີ, ການໂຕ້ຖຽງອັນໃດທີ່ເຈົ້າສາມາດຕົກລົງເຫັນດີ, ການສັງເກດຂອງຜູ້ຂຽນແມ່ນຫຍັງ.
   • ຊອກຫາຄວາມບໍ່ສອດຄ່ອງ, ຊ່ອງຫວ່າງແລະຄວາມບໍ່ສອດຄ່ອງໃນຂໍ້ຄວາມ. ຕັດສິນໃຈວ່າຜູ້ຂຽນມີເຫດຜົນພຽງພໍທີ່ຈະສະຫຼຸບບົດສະຫຼຸບ. ຊອກຫາຄໍາຖາມທີ່ບໍ່ໄດ້ຕອບຢູ່ໃນບົດຄວາມ.
3. 3 ທົບທວນບົດຄວາມ. ທຳ ອິດອ່ານຫົວຂໍ້, ບົດຄັດຫຍໍ້, ບົດແນະ ນຳ, ຫົວຂໍ້ຍ່ອຍ, ປະໂຫຍກ ທຳ ອິດຂອງທຸກວັກ, ແລະຂໍ້ສະຫຼຸບ. ຈາກນັ້ນອ່ານສອງສາມຫຍໍ້ ໜ້າ ທຳ ອິດແລະສະຫຼຸບໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ. ອັນນີ້ຈະເຮັດໃຫ້ເຈົ້າຄຸ້ນເຄີຍກັບການໂຕ້ຖຽງຂອງຜູ້ຂຽນແລະຄວາມຄິດທີ່ສໍາຄັນຢູ່ໃນບົດຄວາມ. ຈາກນັ້ນອ່ານບົດຄວາມທັງົດ. ເມື່ອອ່ານມັນເປັນເທື່ອ ທຳ ອິດ, ພະຍາຍາມຈິນຕະນາການຮູບພາບໃຫຍ່, ນັ້ນແມ່ນ, ກຳ ນົດແນວຄວາມຄິດຫຼັກ.
   • ຂຽນ ຄຳ ສັບຫຼືແນວຄິດທີ່ເຈົ້າບໍ່ເຂົ້າໃຈ, ຫຼື ຄຳ ຖາມທີ່ເຈົ້າມີ.
   • ຊອກຫາຄໍານິຍາມຂອງຂໍ້ກໍານົດຫຼືຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບແນວຄວາມຄິດທີ່ເຈົ້າບໍ່ຄຸ້ນເຄີຍກັບເພື່ອໃຫ້ເຈົ້າສາມາດເຂົ້າໃຈຂໍ້ຄວາມໄດ້ຢ່າງຄົບຖ້ວນ.
4. 4 ອ່ານບົດຄວາມຢ່າງລະມັດລະວັງ. ອ່ານມັນເທື່ອທີສອງແລະຄັ້ງທີສາມ. ໃຊ້ສໍຫຼືເຄື່ອງtoາຍເພື່ອເນັ້ນຈຸດ ສຳ ຄັນ. ເນັ້ນໃຫ້ເຫັນຄວາມຄິດຫຼັກແລະຂໍ້ເທັດຈິງທີ່ພວກມັນອີງໃສ່.
   • ເຊື່ອມຕໍ່ຂໍ້ມູນທີ່ເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້ຈາກບົດຄວາມດ້ວຍຄວາມຮູ້ຂອງເຈົ້າກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້. ຄິດກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເຈົ້າໄດ້ສົນທະນາຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນແລະຈື່ບົດຄວາມອື່ນ you ທີ່ເຈົ້າໄດ້ອ່ານ. ບົດຄວາມນີ້ຂັດກັບສິ່ງທີ່ເຈົ້າຮູ້ແລ້ວບໍ? ມັນຂະຫຍາຍຄວາມຮູ້ຂອງເຈົ້າກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ນີ້ບໍ? ກວດເບິ່ງວ່າຂໍ້ຄວາມນີ້ຄ້າຍຄືກັນຫຼືແຕກຕ່າງຈາກບົດເລື່ອງອື່ນ on ໃນຫົວຂໍ້ນີ້ທີ່ເຈົ້າໄດ້ອ່ານ.
   • ເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດຕໍ່ເນື້ອແທ້ຂອງບົດຄວາມ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າເຈົ້າເຂົ້າໃຈຂໍ້ຄວາມ. ການເຂົ້າໃຈບົດຄວາມເປັນພື້ນຖານຂອງການທົບທວນຄືນທີ່ມີຄວາມສາມາດ.
5. 5 ທົບທວນບົດຄວາມດ້ວຍ ຄຳ ເວົ້າຂອງເຈົ້າເອງ. ອັນນີ້ສາມາດເຮັດໄດ້ໃນຮູບແບບຕົວ ໜັງ ສືທີ່ບໍ່ເສຍຄ່າຫຼືຈຸດຕໍ່ຈຸດ. ເລີ່ມທົບທວນບົດຄວາມດ້ວຍ ຄຳ ເວົ້າຂອງເຈົ້າເອງ. ສຸມໃສ່ການໂຕ້ຖຽງ, ການຄົ້ນຄວ້າ, ແລະ ຄຳ ຖະແຫຼງທີ່ຜູ້ຂຽນເຮັດ. ລວມເອົາທຸກຈຸດຕົ້ນຕໍ. ມັນເປັນສິ່ງ ຈຳ ເປັນທີ່ຈະຕ້ອງສົ່ງຂໍ້ມູນທັງ.ົດຢ່າງຖືກຕ້ອງ.
   • ອັນໃດກໍ່ຕາມທີ່ເຈົ້າເລືອກ, ຂຽນລາຍການຈຸດ ສຳ ຄັນຂອງບົດຄວາມແລະການຄົ້ນຄວ້າຫຼືການໂຕ້ຖຽງສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ເຂົາເຈົ້າ. ສ່ວນນີ້ຄວນເປັນລາຍການສິ່ງທີ່ຜູ້ຂຽນຂຽນເທົ່ານັ້ນ, ແລະບໍ່ຄວນເປັນຄວາມຄິດເຫັນຂອງເຈົ້າຕໍ່ກັບຂໍ້ມູນນີ້.
   • ຫຼັງຈາກທົບທວນບົດຄວາມຄືນໃ,່, ຕັດສິນໃຈວ່າເຈົ້າຕ້ອງການສະແດງຄວາມເຫັນແນວໃດໃນການທົບທວນຄືນຂອງເຈົ້າ. ເຈົ້າສາມາດສຸມໃສ່ວິທີການທາງທິດສະດີ, ເນື້ອໃນ, ການນໍາສະ ເໜີ ຫຼືການວິເຄາະຂໍ້ມູນ, ຫຼືຮູບແບບ. ແນ່ນອນ, ເຈົ້າຈະຕ້ອງອະທິບາຍເນື້ອແທ້ຂອງບົດຄວາມ, ແຕ່ເຈົ້າຍັງສາມາດເອົາໃຈໃສ່ດ້ານອື່ນ. ອັນນີ້ເປັນປະໂຫຍດໂດຍສະເພາະຖ້າເຈົ້າຕ້ອງການເຊື່ອມໂຍງພາບລວມເຂົ້າໃສ່ເອກະສານຫຼັກສູດຂອງເຈົ້າ.
   • ອ່ານຄືນສະບັບຮ່າງແລະເອົາຂໍ້ມູນທີ່ບໍ່ຈໍາເປັນອອກ. ຂ້າມອອກຫຼືລຶບລາຍລະອຽດທີ່ ສຳ ຄັນ ໜ້ອຍ ລົງ.
6. 6 ສະແດງຄວາມຄິດເຫັນຂອງເຈົ້າ. ອ່ານແຕ່ລະຫຍໍ້ ໜ້າ ຄືນໃin່ຢູ່ໃນຮ່າງແລະຕັດສິນໃຈວ່າຜູ້ຂຽນຈະສະແດງຄວາມຄິດຂອງຕົນອອກຢ່າງຈະແຈ້ງແລະຈະແຈ້ງຢູ່ທົ່ວທຸກບ່ອນຫຼືບໍ່. ບອກທຸກຈຸດທີ່ອ່ອນແອຂອງບົດຄວາມ, ກ່າວເຖິງການຄົ້ນພົບໃin່ຢູ່ໃນຂົງເຂດນີ້. ຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງບົດຄວາມສາມາດເປັນການວິເຄາະຈະແຈ້ງຂອງບັນຫາສະເພາະ. ດ້ານທີ່ອ່ອນແອອາດຈະແມ່ນວ່າໃນບົດຄວາມຜູ້ຂຽນບໍ່ໄດ້ສະ ເໜີ ວິທີແກ້ໄຂແລະບໍ່ໃຫ້ຂໍ້ມູນໃ່. ເບິ່ງຕົວຢ່າງແລະການເຊື່ອມຕໍ່. ບາງທີບົດຄວາມບໍ່ຖືກຕ້ອງອ້າງອີງຂໍ້ມູນຈາກການສຶກສາທີ່ຮູ້ຈັກກັນດີ. Markາຍການສັງເກດການນີ້ແລະຊອກຫາຫຼັກຖານວ່າເຈົ້າເວົ້າຖືກ. ພະຍາຍາມຕອບຄໍາຖາມຕໍ່ໄປນີ້:
   • ຈຸດປະສົງຂອງບົດຄວາມແມ່ນຫຍັງ?
   • ພື້ນຖານທາງທິດສະດີແລະຂໍ້ສົມມຸດຖານເບື້ອງຕົ້ນແມ່ນຫຍັງ?
   • ແນວຄວາມຄິດຫຼັກ main ໄດ້ກໍານົດໄວ້ຢ່າງຈະແຈ້ງບໍ?
   • ຂໍ້ເທັດຈິງມີນໍ້າ ໜັກ ຫຼາຍປານໃດ?
   • ບ່ອນທີ່ບົດຄວາມນີ້ຢູ່ໃນວັນນະຄະດີກ່ຽວກັບບັນຫານີ້ຢູ່ໃສ?
   • ບົດຄວາມໄດ້ຂະຫຍາຍຄວາມຮູ້ທີ່ມີຢູ່ແລ້ວກ່ຽວກັບບັນຫາບໍ?
   • ຜູ້ຂຽນຈະແຈ້ງປານໃດ?

ວິທີທີ 2 ຂອງ 2: ການຂຽນການທົບທວນຄືນ

1. 1 ມາກັບຫົວຂໍ້. ຫົວຂໍ້ຄວນສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເນື້ອແທ້ຂອງການທົບທວນຄືນຂອງເຈົ້າ. ຕັດສິນໃຈວ່າຫົວຂໍ້ຈະມີຄວາມັ້ນໃຈ, ພັນລະນາ, ຫຼືສອບຖາມໄດ້.
2. 2 ອ້າງເຖິງຊື່ຂອງບົດຄວາມ. ພາຍໃຕ້ຫົວຂໍ້, ກະລຸນາອ້າງອີງຢ່າງເາະສົມ. ເລີ່ມການທົບທວນຄືນຂອງເຈົ້າໃນແຖວຕໍ່ໄປ. ຢ່າຂ້າມເສັ້ນລະຫວ່າງການອ້າງອີງແລະການເລີ່ມການທົບທວນຄືນ.
   • ຕົວຢ່າງ, ຖ້າເຈົ້າຂຽນບົດວິຈານເປັນພາສາຕ່າງປະເທດ, ເຈົ້າສາມາດຈັດຮູບແບບຄໍາອ້າງອີງຂອງເຈົ້າແບບນີ້: Duvall, John N. "ຕະຫຼາດ (Super) ຂອງຮູບພາບ: ໂທລະທັດເປັນການໄກ່ເກ່ຍທີ່ບໍ່ມີສື່ກາງໃນ DeLillo's ສຽງລົບກວນສີຂາວ.’ Arizona ປະຈໍາໄຕມາດ 50.3 (1994): 127-53. ພິມບົດຄວາມ.
3. 3 ຊີ້ບອກບົດຄວາມ. ເລີ່ມການທົບທວນຄືນຂອງເຈົ້າໂດຍການເຊື່ອມຕໍ່ຫາຊື່ເລື່ອງແລະຜູ້ຂຽນບົດຄວາມ, ຊື່ຂອງສິ່ງພິມ, ແລະປີທີ່ພິມເຜີຍແຜ່.
   • ຕົວຢ່າງ, ເຈົ້າສາມາດຂຽນອັນນີ້: "ບົດຄວາມ" ການໃຊ້ຖົງຢາງອະນາໄມຈະເລັ່ງການແຜ່ລະບາດຂອງໂລກເອດສ was "ຂຽນໂດຍ Ivan Savelyev, ປະໂລຫິດກາໂຕລິກ."
4. 4 ຂຽນບົດນໍາ. ໃນການແນະນໍາ, ຈະມີການເຊື່ອມຕໍ່ກັບບົດຄວາມ, ແລະມັນຍັງຈະບອກຫົວຂໍ້ຕົ້ນຕໍທີ່ຜູ້ຂຽນສໍາຜັດກັບ, ການໂຕ້ຖຽງແລະຄໍາຖະແຫຼງຂອງລາວ. ເຈົ້າຍັງຈະຕ້ອງໄດ້ເວົ້າຄືນຈຸດຫຼັກຂອງບົດຄວາມ. ບາງຄັ້ງການສະ ໜອງ ຫຼັກປະກອບດ້ວຍຫຼາຍຂໍ້ຍ່ອຍ. ຈຸດຕົ້ນຕໍແມ່ນບໍ່ໄດ້ຂຽນເປັນຕົວ ໜັງ ສື ທຳ ມະດາສະເ,ີ, ສະນັ້ນເຈົ້າອາດຈະຕ້ອງສ້າງມັນດ້ວຍຕົນເອງ.
   • ເຈົ້າສາມາດອະທິບາຍຄວາມປະທັບໃຈຂອງເຈົ້າຕໍ່ກັບບົດຄວາມ - ນີ້ຈະເປັນຈຸດເລີ່ມຕົ້ນຂອງການທົບທວນຄືນຂອງເຈົ້າ. ຖ້າເຈົ້າເລືອກທີ່ຈະເຮັດອັນນີ້, ໃຊ້ພາສາທີ່ເປັນທາງການ: ເຈົ້າຄວນຂຽນເປັນພາສາທີສາມແລະບໍ່ໃຊ້ຄໍາແທນນາມສ່ວນຕົວ "ຂ້ອຍ".
   • ການແນະນໍາຄວນກວມເອົາພຽງແຕ່ 10-25% ຂອງການທົບທວນທັງົດ.
   • ໃນຕອນທ້າຍຂອງການແນະນໍາ, ວາງຕໍາແຫນ່ງຕົ້ນຕໍ. ການສະ ໜອງ ຫຼັກຄວນມີຈຸດທີ່ໄດ້ກ່າວມາຂ້າງເທິງ. ຕົວຢ່າງ: "ເຖິງແມ່ນວ່າຜູ້ຂຽນມີຄວາມຄິດທີ່ດີ, ບົດຄວາມບໍ່ມີອະຄະຕິ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຍັງມີການບິດເບືອນຄວາມຈິງທີ່ໄດ້ມາຈາກການວິເຄາະປະສິດທິພາບຂອງຖົງຢາງອະນາໄມ."
5. 5 ສະຫຼຸບຂໍ້ມູນທີ່ສະ ໜອງ ໃຫ້ໃນບົດຄວາມ. ຂຽນຄວາມຄິດແລະການຄົ້ນພົບຫຼັກຂອງການສຶກສາດ້ວຍຄໍາເວົ້າຂອງເຈົ້າເອງ, ໂດຍອ້າງອີງໃສ່ສະຫຼຸບຕາມຄວາມຈໍາເປັນ. ປະເມີນວ່າຂໍ້ຄວາມຖືກສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ໂດຍຂໍ້ເທັດຈິງແນວໃດ. ອັນນີ້ສາມາດໃຊ້ເວລາຫຼາຍ paragraph ຫຍໍ້ ໜ້າ, ເຖິງແມ່ນວ່າຂອບເຂດຂອງການທົບທວນຄືນສ່ວນຫຼາຍຈະຖືກກໍານົດໂດຍຄວາມຕ້ອງການຂອງຜູ້ສອນຫຼືຜູ້ຈັດພິມຂອງເຈົ້າ.
   • ຢ່າໃຫ້ຕົວຢ່າງຫຼືສະຖິຕິທີ່ຊັດເຈນ. ກ່າວເຖິງຈຸດຕົ້ນຕໍເທົ່ານັ້ນ.
   • ພະຍາຍາມໃຊ້ ຄຳ ເວົ້າໂດຍກົງ ໜ້ອຍ ທີ່ສຸດເທົ່າທີ່ຈະຫຼາຍໄດ້.
   • ອ່ານສິ່ງທີ່ເຈົ້າຂຽນຄືນໃ່. ເຮັດອັນນີ້ສອງສາມເທື່ອເພື່ອໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຄໍາເວົ້າຂອງເຈົ້າບົ່ງບອກເຖິງເນື້ອແທ້ຂອງບົດຄວາມ.
6. 6 ຂຽນສ່ວນທີ່ສໍາຄັນ. ອຸທິດສອງສາມຫຍໍ້ ໜ້າ ວ່າຜູ້ຂຽນເຮັດວຽກຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ດີປານໃດ. ຂຽນຖ້າເຈົ້າຄິດວ່າບົດຄວາມຈະແຈ້ງ, ເລິກເຊິ່ງແລະເປັນປະໂຫຍດ. ອັນນີ້ຈະເປັນພື້ນຖານຂອງການທົບທວນຄືນຂອງເຈົ້າ. ປະເມີນການປະກອບສ່ວນຂອງບົດຄວາມໃນຂົງເຂດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງຂອງຄວາມຊ່ຽວຊານແລະຄວາມສໍາຄັນຂອງມັນສໍາລັບຂົງເຂດນີ້. ປະເມີນຈຸດ ສຳ ຄັນແລະການໂຕ້ຖຽງໃນບົດຄວາມ. ຕັດສິນໃຈວ່າການໂຕ້ຖຽງແລະຂໍ້ເທັດຈິງມີຄວາມເຂັ້ມແຂງພຽງພໍ. ຊອກຫາຄວາມ ລຳ ອຽງ. ພິຈາລະນາວ່າເຈົ້າເຫັນດີກັບຜູ້ຂຽນແລະສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ທັດສະນະຂອງເຈົ້າດ້ວຍການໂຕ້ຖຽງ. ສະຫຼຸບພາກນີ້ໂດຍຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າຜູ້ອ່ານຈະໄດ້ປະໂຫຍດຫຍັງຈາກບົດຄວາມນີ້.
   • ສຳ ຮອງຂໍ້ໂຕ້ແຍ້ງຂອງເຈົ້າດ້ວຍຂໍ້ເທັດຈິງຈາກບົດຄວາມຫຼືແຫຼ່ງຂໍ້ມູນອື່ນ.
   • ເພື່ອເຮັດໃຫ້ການວິພາກວິຈານຂອງເຈົ້າຊັດເຈນຂຶ້ນ, ເຈົ້າຄວນລະມັດລະວັງເປັນພິເສດໃນເວລາຂຽນບົດສະຫຼຸບບົດຄວາມຂອງເຈົ້າ, ເພາະອັນນີ້ຈະເຮັດໃຫ້ມັນຊັດເຈນຂຶ້ນວ່າການປະເມີນຂອງເຈົ້າແມ່ນອີງໃສ່ອັນໃດ.
   • ຈື່: ເຈົ້າບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງຂຽນວ່າເຈົ້າມັກບົດຄວາມນັ້ນຫຼືບໍ່. ເຈົ້າຄວນປະເມີນຄວາມ ສຳ ຄັນຂອງບົດຄວາມແລະມັນມີປະໂຫຍດແນວໃດ.
   • ເຊື່ອມຕໍ່ກັບຄໍາແນະນໍາສະເພາະຢູ່ໃນບົດຄວາມແລະສໍາຮອງຄວາມຄິດເຫັນຂອງເຈົ້າດ້ວຍຂໍ້ເທັດຈິງ. ຕົວຢ່າງ, ເຈົ້າອາດຈະເວົ້າສອງສາມຄໍາກ່ຽວກັບການໂຕ້ຖຽງທີ່ຮຸນແຮງ, ແລະຈາກນັ້ນຂຽນປະໂຫຍກຫຼາຍເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້ທີ່ເນັ້ນຄວາມສໍາຄັນຂອງຈຸດນັ້ນ.
7. 7 ສໍາເລັດການທົບທວນຄືນ. ໃນວັກສຸດທ້າຍ, ສະຫຼຸບຈຸດຕົ້ນຕໍຂອງບົດຄວາມ, ແລະຍັງສະຫຼຸບໃນການປະເມີນຄວາມສໍາຄັນ, ຄວາມຖືກຕ້ອງແລະຊັດເຈນຂອງບົດຄວາມ. ຖ້າເປັນໄປໄດ້, ກ່າວເຖິງບົດຄວາມນີ້ຈະມີຜົນກະທົບແນວໃດຕໍ່ການຄົ້ນຄວ້າໃນອະນາຄົດໃນຂົງເຂດນີ້.
   • ການສະຫລຸບຄວນໃຊ້ເວລາເຖິງ 10% ຂອງຂໍ້ຄວາມ.
   • ຕົວຢ່າງ: "ການທົບທວນຄືນນີ້ແມ່ນກ່ຽວກັບບົດຄວາມ" ການໃຊ້ຖົງຢາງອະນາໄມຈະເລັ່ງການແຜ່ລະບາດຂອງໂລກເອດສ by "ໂດຍ Ivan Savelyev. ຂອງຂໍ້ມູນ ...ອັນນີ້ເຮັດໃຫ້ການໂຕ້ຖຽງຂອງຜູ້ຂຽນອ່ອນແອລົງແລະເຮັດໃຫ້ຄວາມ ໜ້າ ເຊື່ອຖືຂອງຂໍ້ມູນຫຼຸດລົງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ.”
8. 8 ກວດເບິ່ງຂໍ້ຄວາມ. ອ່ານ ຄຳ ຕິຊົມຂອງທ່ານຄືນໃ່. ຊອກຫາໄວຍະກອນ, ໄວຍະກອນ, ແລະການພິມຜິດ. ເອົາຂໍ້ມູນທີ່ບໍ່ຈໍາເປັນອອກ.
   • ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າໄດ້ລວມເອົາ 3-4 ຈຸດ ສຳ ຄັນຈາກບົດຄວາມໃນການທົບທວນຄືນຂອງເຈົ້າ.