ຂຽນບົດສະຫຼຸບປື້ມ - ຄໍາແນະນໍາ

ເນື້ອຫາ

ຂັ້ນຕອນ

ການຂຽນບົດສະຫຼຸບປື້ມແມ່ນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະດູດຊຶມສິ່ງທີ່ທ່ານ ກຳ ລັງອ່ານ. ມັນຍັງໃຫ້ທ່ານມີເອກະສານອ້າງອີງດ່ວນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຈື່ຈຸດ ສຳ ຄັນຂອງນະໂຍບາຍທຸກຄັ້ງທີ່ທ່ານຕ້ອງການ. ເພື່ອຂຽນບົດສະຫຼຸບທີ່ດີຂອງປື້ມ, ທ່ານ ຈຳ ເປັນຕ້ອງອ່ານມັນຢ່າງລະມັດລະວັງໃນຂະນະທີ່ ກຳ ນົດບັນທຶກ ສຳ ຄັນ, ບັນທຶກ, ລັກສະນະຕົ້ນຕໍ. ທ່ານສາມາດເຮັດບັນທຶກກ່ຽວກັບຮ່າງແລະຫຼັງຈາກນັ້ນປັບປຸງບົດສະຫຼຸບສຸດທ້າຍ.

ຂັ້ນຕອນ

ວິທີທີ 1 ຂອງ 3: ໝາຍ ເຫດ

ຂໍ້ຄວາມບໍ່ມີຕົວຕົນເມື່ອອ່ານ. ອ່ານບົດບັນຍາຍຕ່າງໆຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຊອກຫາຂໍ້ຄວາມທີ່ ສຳ ຄັນໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ. ວົງມົນ, ເນັ້ນຫຼືເຮັດບັນທຶກທຸກບ່ອນທີ່ທ່ານພົບ ຄຳ ຖາມ, ທີ່ ສຳ ຄັນ, ບໍ່ຄາດຄິດ, ຫຼື ໜ້າ ສົນໃຈ. ທ່ານຍັງສາມາດຍົກໃຫ້ເຫັນການຄ້າງຫ້ອງ, ຄວາມບໍ່ສອດຄ່ອງຫຼືການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງວັກ.
- ຖ້າມັນເປັນປື້ມທີ່ຢູ່ໃນຄວາມຄອບຄອງຂອງທ່ານ, ທ່ານສາມາດເນັ້ນຫລືຂຽນໃສ່ໃນປື້ມນັ້ນ. ແຕ່ຖ້າມັນບໍ່ແມ່ນປື້ມຂອງທ່ານ, ໃຫ້ໃຊ້ບັນທຶກ ໜຽວ ເພື່ອບັນທຶກຂໍ້ຄວາມ.
ອ່ານໃນຂະນະທີ່ຂຽນບັນທຶກ. ກຽມປື້ມບັນທຶກໄວ້ກັບທ່ານເພື່ອອ່ານໃນຂະນະທີ່ບັນທຶກຄວາມຮູ້ສຶກຂອງທ່ານ. ການອ່ານໃນຂະນະທີ່ຈົດບັນທຶກຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຈື່ທຸກຢ່າງຢ່າງຖືກຕ້ອງ. ນີ້ຈະຊ່ວຍຫຼຸດຜ່ອນວຽກຂອງທ່ານຖ້າທ່ານຕ້ອງການກັບມາກວດສອບລາຍລະອຽດພາຍຫຼັງ.
- ມັນຍັງເປັນຄວາມຄິດທີ່ດີທີ່ຈະກະກຽມເອກະສານຕື່ມອີກດ້ວຍປື້ມບັນທຶກ. ເອກະສານສະບັບ ໜຶ່ງ ສາມາດສ້າງຂື້ນເພື່ອຄວາມປະທັບໃຈທົ່ວໄປຂອງປື້ມ, ອີກແຜ່ນ ໜຶ່ງ ສາມາດເປັນບັນຊີຂອງຕົວລະຄອນແລະຂໍ້ເທັດຈິງ, ແລະອີກແຜ່ນ ໜຶ່ງ ສາມາດເປັນເອກະສານກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ແລະແນວຄວາມຄິດຕົ້ນຕໍຂອງປື້ມ.
- ທ່ານຍັງສາມາດຂຽນບັນທຶກເພື່ອເນັ້ນ ຄຳ ທີ່ທ່ານບໍ່ເຂົ້າໃຈ. ໃຊ້ວັດຈະນານຸກົມເພື່ອຄົ້ນຫາ ຄຳ ສັບແລະຂຽນ ຄຳ ນິຍາມ.
- ການເນັ້ນ ໜັກ ຫຼືເນັ້ນໃສ່ປື້ມບໍ່ພຽງແຕ່ເຮັດໃຫ້ເກີດຜົນເສຍຫາຍຢ່າງຖາວອນ, ມັນຍັງຈະບໍ່ເຮັດໃຫ້ທ່ານຕິດຕາມລາຍລະອຽດພິເສດ.
ເຮັດບັນຊີລາຍຊື່ຂອງລັກສະນະຕົ້ນຕໍ. ຂຽນຊື່ຂອງລັກສະນະຕົ້ນຕໍດ້ວຍ ຄຳ ອະທິບາຍສັ້ນໆກ່ຽວກັບບຸກຄະລິກລັກສະນະຫລືລັກສະນະຕົ້ນຕໍຂອງພວກເຂົາ. ຈື່ໄວ້ວ່າຈະລວມເອົາ 1-2 ເສັ້ນຂອງເປົ້າ ໝາຍ ແລະຄວາມປາຖະ ໜາ ຂອງຕົວລະຄອນຂອງທ່ານ. ໃຊ້ບັນທຶກເຫລົ່ານີ້ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ແນວຄິດກ່ຽວກັບຕົວລະຄອນທີ່ເປັນຕົວແທນຂອງຫົວຂໍ້ປື້ມ.
- ທ່ານຍັງສາມາດສ້າງຕາຕະລາງເວລາຂອງເຫດການໃຫຍ່ໆທີ່ເກີດຂື້ນໃນປື້ມ, ໂດຍສະເພາະປື້ມທີ່ມີໄລຍະເວລາທີ່ບໍ່ແມ່ນສາຍທີ່ມີຄວາມສັບສົນແລະສັບສົນ. ແຕ້ມຫລາຍໆສາຍຂອງເວລາຖ້າເລື່ອງທີ່ຜ່ານມາແລະກັບສູ່ປະຈຸບັນ.
ແບ່ງປື້ມໃຫ້ເປັນພາກນ້ອຍໆ. ເພື່ອຫລີກລ້ຽງການໂຫຼດເກີນ, ແບ່ງປື້ມຂອງທ່ານອອກເປັນ 3 ພາກ.ເລື່ອງຈະມີການເປີດ, ກາງແລະທ້າຍ. ກະກຽມບັນທຶກຂອງທ່ານໂດຍອີງໃສ່ພາກສ່ວນເຫຼົ່ານີ້.
- ການເປີດງານຈະເນັ້ນການແນະ ນຳ ຕົວລະຄອນຫຼັກແລະການ ກຳ ນົດເລື່ອງ.
- ສ່ວນກາງຈະຄົ້ນຫາ "ປະເດັນ" ຕົ້ນຕໍຂອງເລື່ອງ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນສົງຄາມລະຫວ່າງພະເຈົ້າແລະຜີປີສາດຫຼືກໍລະນີທີ່ລຶກລັບ.
- ເລື່ອງຈະເປັນການແກ້ໄຂບັນຫາ.
ກຳ ນົດຈຸດ ສຳ ຄັນຂອງແຕ່ລະພາກ. ແຕ່ລະພາກສ່ວນຂອງເລື່ອງຈະມີຫົວຂໍ້ແລະຈຸດປະສົງຫຼັກ. ຄິດກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ຜູ້ຂຽນໄດ້ເນັ້ນ ໜັກ ໃນແຕ່ລະພາກ. ຈື່ໄວ້ວ່າຈະລວມເອົາການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງພາກສ່ວນຕ່າງໆ.
ຈຳ ແນກຄວາມ ເໝາະ ສົມຕົ້ນຕໍຕະຫຼອດປື້ມ. ເມື່ອທ່ານອ່ານປື້ມພະຍາຍາມຄິດສິ່ງທີ່ມັນ ກຳ ລັງສອນພວກເຮົາ. ກຳ ນົດຫົວຂໍ້ທີ່ເກີດຂື້ນເລື້ອຍໆ. ມັນອາດຈະແມ່ນສິ່ງທີ່ຕົວລະຄອນຕະລົກກ່າວເຖິງຢູ່ສະ ເໝີ, ຫຼືການເສີຍເມີຍຂອງມະນຸດເຊິ່ງກໍ່ໃຫ້ເກີດບັນຫາຫຼັງຈາກເກີດບັນຫາ.
- ຕົວຢ່າງ, ຜູ້ຂຽນອາດຈະຢາກສະແດງໃຫ້ຜູ້ອ່ານຮູ້ວ່າຄວາມພາກພູມໃຈສາມາດກະຕຸ້ນໃຫ້ພວກເຮົາຕັດສິນໃຈທີ່ບໍ່ດີ. ເພື່ອພິສູດສິ່ງນີ້, ຕົວລະຄອນໃຫຍ່ມັກຈະຕົກແລະສະຖານະການບໍ່ສາມາດແກ້ໄຂດ້ວຍຕົນເອງໄດ້ເພາະວ່າພວກເຂົາມີຄວາມພູມໃຈແລະອວດດີເກີນໄປ.
- ຖ້າທ່ານອ່ານນິຍາຍ, ສິ່ງທີ່ ເໝາະ ສົມຕົ້ນຕໍອາດຈະແມ່ນປະຫວັດສາດຫລືສັງຄົມ. ບາງທີຜູ້ຂຽນຕ້ອງການຢາກໃຫ້ຜູ້ຊົມຮູ້ວ່າອາຫານໄວບໍ່ມີສຸຂະພາບດີແລະປື້ມດັ່ງກ່າວໃຫ້ຕົວຢ່າງຫຼາຍຢ່າງເພື່ອພິສູດ.
ໂຄສະນາ

ວິທີທີ 2 ຂອງ 3: ຮ່າງແລະດັດແກ້ບົດສະຫຼຸບ

ກວດເບິ່ງຄວາມຍາວສະຫຼຸບທີ່ຕ້ອງການ. ຖ້າທ່ານ ກຳ ລັງຂຽນບົດສະຫຼຸບບົດຂຽນຂອງໂຮງຮຽນມີຂີດ ຈຳ ກັດຕໍ່ຄວາມຍາວຂອງບົດຂຽນ. ສະນັ້ນບົດສະຫຼຸບຄວນຈະໃກ້ຄຽງກັບຂໍ້ ຈຳ ກັດດັ່ງກ່າວເທົ່າທີ່ຈະເປັນໄປໄດ້. ສັ້ນເກີນໄປມັນເບິ່ງຄືວ່າທ່ານບໍ່ໄດ້ອ່ານປື້ມ, ແຕ່ດົນເກີນໄປມັນບໍ່ແມ່ນບົດສະຫຼຸບ.
- ຕົວຢ່າງຖ້າ ຄຳ ສັບ ຈຳ ກັດແມ່ນ 200 ຄຳ, ທ່ານຄວນຂຽນປະມານ 190-200 ຄຳ.
- ເຖິງແມ່ນວ່າທ່ານ ກຳ ລັງຂຽນບົດສະຫຼຸບຂອງທ່ານ ສຳ ລັບການ ນຳ ໃຊ້ສ່ວນຕົວຂອງທ່ານ, ໃຫ້ພິຈາລະນາຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງບົດຂຽນ. ບົດສະຫຼຸບສັງລວມພາຍໃຕ້ 500 ຄຳ ແມ່ນຍັງໃຊ້ງ່າຍແລະໄວ.
ຂຽນບົດສະຫຼຸບຂອງທ່ານຢ່າງຮອບດ້ານ. ບົດສະຫຼຸບຄວນແນະ ນຳ ເຫດການຕ່າງໆຕາມ ລຳ ດັບເຫດການ, ເຊິ່ງມາກ່ອນແລະຕໍ່ໄປນີ້. ຫຼີກລ້ຽງການໂດດຂ້າມສ່ວນຕ່າງໆໃນປື້ມ. ເລີ່ມຕົ້ນໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນແລະຕອນສຸດທ້າຍໃນຕອນທ້າຍຂອງເລື່ອງເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມສົມບູນຂອງເລື່ອງຕົ້ນສະບັບ.
ອະທິບາຍຈຸດ ສຳ ຄັນຂອງເນື້ອໃນແລະລັກສະນະ. ເລີ່ມຕົ້ນໂດຍການແນະ ນຳ ຫົວຂໍ້ແລະຜູ້ຂຽນ, ແລ້ວກ່າວສັ້ນໆກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເກີດຂື້ນໃນປື້ມ. ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ຄວນຈະຖືກປິດລ້ອມດ້ວຍປະໂຫຍກໃດ ໜຶ່ງ ເທົ່ານັ້ນ. ຄິດວ່າມັນເປັນການແນະ ນຳ ຂອງທ່ານ.
- ທ່ານສາມາດຂຽນຄ້າຍຄື "ນະວະນິຍາຍ 'Harry Potter ແລະຫີນ flint' ຂອງ J.K.Rowling ກ່ຽວກັບເດັກ ກຳ ພ້າເດັກຜູ້ ໜຶ່ງ ທີ່ຄົ້ນພົບວ່າລາວເປັນແມ່ມົດ ໜຶ່ງ ໃນມື້ ໜຶ່ງ. ລາວໄດ້ຄົ້ນພົບວ່າມີໂລກມະຫັດສະຈັນທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍແມ່ມົດທີ່ດີແລະບໍ່ດີແລະຄວາມຍາວປາໃນຊ່ວງປີ ທຳ ອິດຂອງລາວທີ່ Hogwarts.
ອະທິບາຍຈຸດຕົ້ນຕໍໃນວິທີການຂອງສ່ວນຕ່າງໆຂອງປື້ມ. ເອົາບັນທຶກລົງໃນປື້ມເພື່ອສັງລວມສິ່ງທີ່ປື້ມຕ້ອງເວົ້າ. ໃຊ້ປະໂຫຍກສອງສາມ ຄຳ ເພື່ອອະທິບາຍສິ່ງທີ່ ກຳ ລັງເກີດຂື້ນໃນແຕ່ລະພາກ, ວິທີທີ່ມັນເປັນພື້ນຖານຕໍ່ກັນແລະເຫດຜົນທີ່ວ່າພາກນີ້ມີຄວາມ ສຳ ຄັນຕໍ່ພາບລວມຂອງປື້ມທັງ ໝົດ.
- ສ່ວນ ໜຶ່ງ ຂອງບົດສະຫລຸບນີ້ອາດຈະເບິ່ງຄືວ່າ:“ ພາກ ທຳ ອິດຂອງປື້ມແນະ ນຳ ໃຫ້ຜູ້ອ່ານຮູ້ວ່າມັນເປັນແມ່ມົດ. ຜູ້ອ່ານສາມາດ ສຳ ຜັດກັບສິ່ງທີ່ດີເລີດນີ້ກັບ Harry ພ້ອມທັງເຫັນອົກເຫັນໃຈລາວ, ຜູ້ທີ່ຍັງ ໃໝ່ ໃນໂລກຂອງຄວາມຍາວປາ. ໃນຂະນະທີ່ເລື່ອງເລົ່າສືບຕໍ່ໄປ, ບາງສິ່ງທີ່ມືດມົວ ກຳ ລັງເກີດຂື້ນຢູ່ທີ່ Hogwarts ແລະ Harry ແລະ ໝູ່ ໃໝ່ ຂອງລາວ - Ron ແລະ Hermione ຕ້ອງຊອກຫາແຫລ່ງທີ່ມາ. ເລື່ອງໄດ້ສຸມໃສ່ການທົດສອບແລະສິ່ງທ້າທາຍຫຼາຍໆຢ່າງທີ່ Harry ອາດຈະບໍ່ສາມາດຜ່ານໄປໄດ້ໂດຍບໍ່ໄດ້ຮັບການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ຈາກ ໝູ່ ເພື່ອນທີ່ນາງຮັກແມ່ຂອງນາງ. "
ຈືຂໍ້ມູນການກວມເອົາທີ່ເຫມາະສົມຕົ້ນຕໍຂອງປື້ມ. ສະຫຼຸບບົດສະຫຼຸບຂອງທ່ານໂດຍການຢືນຢັນບົດຮຽນທີ່ທ່ານໄດ້ຮຽນຈາກປື້ມ. ອ້າງອີງເຖິງບັນທຶກຂອງທ່ານເພື່ອເຕືອນທ່ານກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ຖືກກະຕຸ້ນໃນເລື່ອງ. ຄຳ ຖະແຫຼງການນີ້ຄວນເປັນປະໂຫຍກສຸດທ້າຍຂອງບົດສະຫຼຸບ.
- ຕົວຢ່າງ: "ຜ່ານເລື່ອງລາວຂອງ Rowling, ພວກເຮົາເຫັນວ່າເຖິງແມ່ນວ່າຜູ້ທີ່ມີພອນສະຫວັນທີ່ສຸດກໍ່ຕ້ອງການມິດຕະພາບແລະຄວາມຮັກທີ່ຈະເອົາຊະນະຄວາມຊົ່ວ".
ຢ່າລວມເອົາຄວາມຄິດເຫັນຂອງຕົວເອງໃນບົດສະຫຼຸບ. ບົດສະຫຼຸບຄວນຈະເປັນກາງ. ສຸມໃສ່ຂໍ້ເທັດຈິງທີ່ເປີດເຜີຍໃນປື້ມ. ຢ່າຂຽນໃນຄວາມຮູ້ສຶກຂອງທ່ານຫຼືວ່າທ່ານຕົກລົງເຫັນດີກັບຜູ້ຂຽນຫລືບໍ່.
- ຕົວຢ່າງທ່ານສາມາດເວົ້າວ່າ "ທັງອາຈານ Quirrell ແລະ Lord Voldemort ຫາຍໄປຫຼັງຈາກທີ່ບໍ່ໄດ້ເອົາຫີນກ້ອນຫີນຂອງ Sorcerer", ແທນທີ່ຈະຂຽນ "Voldemort ທີ່ບໍ່ດີເກີນໄປໄດ້ ໜີ ເພາະວ່າລາວເປັນຄົນຊົ່ວ. ສ່ວນໃຫຍ່, ຜູ້ຂຽນຄວນຖືກຈັບກຸມ”.
ອ່ານມັນອີກເທື່ອຫນຶ່ງເພື່ອແກ້ໄຂຂໍ້ຜິດພາດ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານສະກົດຖືກຕ້ອງ. ອ່ານບົດສະຫລຸບອອກມາດັງໆ ສຳ ລັບຄວາມຜິດພາດໄວຍາກອນຫລືຄວາມຜິດພາດໄວຍາກອນ. ກວດເບິ່ງ ຄຳ ນັບ.
- ຢ່າອີງໃສ່ຕົວກວດສອບຕົວສະກົດເພາະວ່າມັນບໍ່ໄດ້ອະທິບາຍສະພາບການ, ທັງຄວາມຜິດພາດໄວຍາກອນທີ່ມັກຈະສັບສົນ.
- ຖ້າທ່ານ ກຳ ລັງຂຽນບົດສະຫຼຸບປື້ມ ສຳ ລັບສະໂມສອນການອ່ານຫລື ສຳ ລັບການ ນຳ ໃຊ້ສ່ວນຕົວ, ມັນເປັນການດີທີ່ຈະແກ້ໄຂ ໃໝ່, ແຕ່ທ່ານອາດຈະຢາກໃຫ້ບົດສະຫຼຸບຂອງທ່ານມີຄວາມມ່ວນກວ່າ. ລອງອ່ານອີກຄັ້ງເພື່ອໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທຸກໆຂັ້ນຕອນໄດ້ຖືກຂຽນລົງຢ່າງຈະແຈ້ງ.
ແບ່ງປັນບົດຄວາມກັບ ໝູ່ ເພື່ອນ. ຖ້າບົດຫຍໍ້ ສຳ ລັບວຽກມອບ ໝາຍ ໃນໂຮງຮຽນ, ຫຼັງຈາກນັ້ນໃຫ້ແບ່ງປັນກັບ ໝູ່ ຫລືສະມາຊິກໃນຄອບຄົວເພື່ອອ່ານ. ພວກເຂົາຈະມັກຈະເຫັນຄວາມຜິດພາດທີ່ທ່ານພາດ. ຖ້າທ່ານຖາມເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນ, ທ່ານສາມາດແບ່ງປັນບົດຄວາມຂອງກັນແລະກັນເພື່ອຮຽນຮູ້ ນຳ ກັນ. ໂຄສະນາ

ວິທີທີ່ 3 ຂອງ 3: ອ່ານໃຫ້ລະອຽດ

ຊອກຫາສະຖານທີ່ທີ່ງຽບສະຫງົບເພື່ອວ່າທ່ານຈະບໍ່ຖືກລົບກວນ. ເລືອກສະຖານທີ່ທີ່ຫ່າງຈາກໂທລະທັດ, ປິດວົງໂທລະສັບແລະຕັ້ງມັນໄວ້ເພື່ອບໍ່ໃຫ້ເກີດການລໍ້ລວງ. ສຸມໃສ່ປື້ມແລະມ່ວນຊື່ນເວລາອ່ານ.
- ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າໄດ້ອ່ານ ໜັງ ສືໂດຍແສງຫຼືປ່ອງຢ້ຽມທີ່ມີແສງສະຫວ່າງດີເພື່ອຈະບໍ່ເປັນອັນຕະລາຍຕໍ່ສາຍຕາຂອງທ່ານ.
ແບ່ງປື້ມໃຫ້ເປັນພາກສ່ວນນ້ອຍໆເພື່ອອ່ານ. ເພື່ອບໍ່ໃຫ້ຫຍຸ້ງຍາກ, ແບ່ງປື້ມຂອງທ່ານອອກເປັນພາກອ່ານເປັນເວລາ 20 ນາທີ. ຖ້າທ່ານມັກປື້ມແທ້ໆ, ເພີ່ມມັນ 1 ຫຼື 2 ຊົ່ວໂມງຕໍ່ການອ່ານ. ນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານໄຕ່ຕອງປື້ມຊ້າໆ.
ຢ່າລືມວາງແຜນເວລາຂອງທ່ານຖ້າທ່ານມີ ກຳ ນົດເວລາ. ທ່ານບໍ່ຕ້ອງການທີ່ຈະຕ້ອງຢູ່ຕະຫຼອດຄືນເພື່ອຂຽນບົດສະຫຼຸບປື້ມທັງ ໝົດ. ວາງແຜນຢ່າງ ໜ້ອຍ 2 ອາທິດ ສຳ ລັບປື້ມສັ້ນແລະ ໜຶ່ງ ເດືອນ ສຳ ລັບປື້ມທີ່ ໜາ ກວ່າ. ໃຊ້ເວລາບາງມື້ໃນແຕ່ລະມື້ເພື່ອອ່ານ.
- ຖ້າວ່ານີ້ແມ່ນການມອບ ໝາຍ ໃຫ້ໂຮງຮຽນຫລືສະໂມສອນປື້ມ, ເລີ່ມອ່ານທັນທີທີ່ສົ່ງໃຫ້. ຄູອາຈານຫຼືຫົວ ໜ້າ ທີມຂອງທ່ານສາມາດໃຫ້ທ່ານມີເວລາພຽງພໍໃນການຂຽນປື້ມແລະບົດສະຫຼຸບໂດຍບໍ່ມີຄວາມກົດດັນ.
ອ່ານຂໍ້ຄວາມທີ່ ສຳ ຄັນອີກຄັ້ງ. ຂໍ້ຄວາມທີ່ ສຳ ຄັນແມ່ນງ່າຍທີ່ຈະເຫັນ. ຖ້າຕົວລະຄອນຕົວເອງ ກຳ ລັງເຮັດບາງສິ່ງບາງຢ່າງໃຫຍ່ຫຼືມີການລ້ຽວທີ່ບໍ່ຄາດຄິດ, ໃຫ້ອ່ານຂໍ້ຄວາມອີກເທື່ອ ໜຶ່ງ.
- ຂໍ້ຄວາມເຫລົ່ານີ້ບໍ່ໄດ້ສຸມໃສ່ ຄຳ ອະທິບາຍ. ແທນທີ່ຈະແມ່ນຈຸດເວລາປ່ຽນແປງ, ຄວາມໂສກເສົ້າ, ຫລືວິທີແກ້ໄຂເພື່ອໃຫ້ເກີດການຜິດຖຽງກັນ.
ລະມັດລະວັງເອົາໃຈໃສ່ກັບລັກສະນະຕົ້ນຕໍ. ລັກສະນະຕົ້ນຕໍແມ່ນຜູ້ທີ່ປະຕິບັດການກະ ທຳ, ຄວາມຜິດພາດແລະອາລົມທີ່ມີບົດບາດ ສຳ ຄັນໃນປື້ມ. ອ່ານວັກທີ່ຕົວລະຄອນໃຫຍ່ຈະປາກົດ.
ຢ່າລົບກວນຈາກລາຍລະອຽດນ້ອຍໆ. ໃນເວລາຂຽນບົດສະຫຼຸບປື້ມ, ທ່ານບໍ່ຄວນລວມເອົາລາຍລະອຽດເລັກໆນ້ອຍໆກ່ຽວກັບຕົວລະຄອນ, ຄຳ ອະທິບາຍ, ຫຼືເລື່ອງຍ່ອຍ. ທ່ານຍັງສາມາດອ່ານແລະເອົາໃຈໃສ່ພວກເຂົາ, ແຕ່ລາຍລະອຽດເຫຼົ່ານັ້ນບໍ່ໄດ້ເປັນຈຸດໃຈກາງຂອງບົດສະຫຼຸບ. ໂຄສະນາ